Emocionalna regulacija kod dece i LEGO kockice

Deca svakodnevno doživljavaju različite emocije, od sreće i uzbuđenja do ljutnje, tuge i frustracije. No, sposobnost prepoznavanja i regulisanja emocija ne razvija se sama od sebe. Ona se gradi kroz iskustvo, odnose s drugima i, posebno, kroz igru. LEGO kockice mogu...

Devojčice i STEM: kako par kockica može promeniti budućnost

Da li su LEGO® kockice samo za dečake? Zašto devojčice ređe grade sa LEGO® kockicama – i zašto je to problem? Kada govorimo o važnosti ravnopravnosti među decom oba pola i o nauci, tehnologiji, inženjerstvu i matematici, brojke jasno pokazuju: iako devojčice u školi...

Utiče li (i kako) igra LEGO® kockama na pažnju I koncentraciju dece?

Zašto su pažnja i koncentracija važni Razvoj pažnje i koncentracije jedan je od ključnih aspekata kognitivnog razvoja kod dece. Iako se često povezuju sa školskim uspehom, ove veštine igraju važnu ulogu i u svakodnevnom životu – od slušanja i planiranja zadataka, pa...

Dečja igra: Prioritet ili nagrada?

Zašto je igra temelj detinjstva U užurbanom svetu odraslih, lako je dečju igru svesti na razonodu – nešto što dolazi tek nakon što su sve “važne” stvari obavljene. Ali da li je igra zaista samo nagrada ili bi trebalo da zauzima mnogo važnije mesto u dečjem danu?...

Rana socijalizacija dece

Rana socijalizacija dece Socijalizacija se u širem smislu može definisati kao proces kroz koji ljudi usvajaju stavove i vrednosti određene kulture i razvijaju društveno prihvatljivo ponašanje (prema Raboteg-Šarić, 1997). Prva socijalizacija počinje već u ranom...

Dan planete Zemlje

DDan planete Zemlje obeležava se 22. aprila u više od 150 zemalja širom sveta. Cilj ovog dana je podsetiti ljude u kakvom je stanju priroda planete na kojoj žive, upoznati ih sa ekosistemima i ukazati na zagađenje u naseljenim mestima, ali i na posledice koje...